Attività 2 Sezione 2
Titolo
Co-creazione di storie
Durata
30 minuti o più in base al numero di partecipanti
Risultati di apprendimento
Al termine dell’attività le e gli studenti saranno in grado di:
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Avere la fiducia necessaria e sentirsi a proprio agio all’interno del gruppo;
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Riconoscere gli elementi necessari e la struttura di base di una storia;
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Raccontare storie insieme alle proprie compagne e compagni.
Metodologia
Storytelling, ascolto attivo
Descrizione
Questa attività ti aiuterà a presentare gli elementi dello storytelling per consentire alle e agli studenti di creare una storia.
Può essere svolta dall’intero gruppo, oppure in formazioni più piccole composte da quattro o due persone.
L’insegnante svolge la funzione di facilitatore, e inizia l’attività con la seguente frase “C’era una volta…” Quindi pone le seguenti domande alle quali una/un partecipante dovrà rispondere.
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Di che cosa parla la storia?
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Dove viveva quella persona e con chi?
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Che cosa succedeva “ogni giorno”?
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“Ma un giorno” che cosa è successo?
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“Quindi oggi” quali sono le conseguenze?
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Quali insegnamenti è possibile trarre?
Infine, la storia sarà raccontata all’intero gruppo. L’insegnante potrà decidere se chiedere alle e agli studenti di aggiungere ulteriori dettagli alla storia.
Suggerimenti per le e gli insegnanti:
Consigliamo di nominare dei “suggeritori” che possano proporre delle idee e fornire degli spunti qualora all’interno del gruppo vi sia una certa diversità in termini di competenze linguistiche. Inoltre, invitiamo l’insegnante a porre domande a risposta chiusa per aiutare chi non ha ancora una buona padronanza della lingua.
Infine, potrebbe anche essere utile disegnare la storia!
Temi di cui discutere
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Quali elementi vanno inseriti in una storia?
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In che modo il tono della voce/i gesti possono dare maggiore enfasi alla storia?
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Quali aspetti sono stati più difficili da trattare e su quali aspetti vorresti migliorare?
Fonte
L’attività è tratta dal manuale dI LISTEN. Learning from intercultural storytelling. The LISTEN Manual. “Creating stories” (p. 36): https://listen.bupnet.eu/
