È un gioco di ruolo per mostrare che cosa si intende per cittadinanza attiva. Si basa sulla storia immaginaria di un regno in cui tutte le persone hanno opinioni e atteggiamenti diversi nei confronti della cittadinanza attiva. Lo scopo del gioco è quello di spingere le persone a riflettere sul fatto che le azioni di una persona possono influire sugli altri.

 

Ulteriori suggerimenti:

Il compito dell’insegnante è quello di facilitare le attività, interrompendo solo per fornire le istruzioni e incoraggiare le persone a non mollare.

È necessario preparare delle schede con la descrizione dei ruoli.

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Passo 1. Introduzione 5 min

• Non descrivere in maniera dettagliata i vari ruoli, ma di’ alle e ai partecipanti che dovranno interpretare una parte.

 

Ruoli:

• Re che impone tasse più alte – tiene tutto sotto controllo

• Una persona che è sempre d’accordo con il re – seguace

• Una persona che si lamenta sempre e non fa nulla – nullafacente

• Una persona che non ha paura di esprimersi e di cercare di apportare dei cambiamenti – suddita/o passiva/o

• Una persona che non si interessa a niente – suddita/o passiva/o

 

• Forma dei gruppi di partecipanti

• Invitali a scegliere un ruolo a caso

 

Fase 2. Gioco di ruolo 10 min.

Da’ loro il tempo di leggere la descrizione e impersonare la parte

 

Fase 3. Scambio di ruoli  (2) 10 min.

In un secondo momento invitali a scambiarsi i ruoli:

• Il re non cambia

• Il suo seguace non cambia atteggiamento

• La persona passiva si lascia coinvolgere

• Chi si lamenta sempre fa qualcosa

• Chi vuole il cambiamento non cambia

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Fase 4. Discussione 15 min.

• Analizza le sensazioni provate

• Spiega lo scopo del gioco