Il seguente strumento aiuta il personale docente e consiste in una serie di comportamenti osservabili a scuola. Il principale obiettivo è quello di seguire il processo di inserimento in maniera trasversale e comprendere in che modo le e gli studenti sviluppano le competenze sociali. È possibile aggiungere dei commenti per ogni punto. È importante servirsi dello strumento con una certa periodicità, ad esempio ogni due mesi, per avere contezza dei progressi compiuti dalle e dagli studenti.

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Ogni comportamento preso in esame corrisponde alle seguenti competenze: Sociali, Emotive, Relazionali, Interpersonali, Cognitive e Culturali.