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Attività 2 Sezione 1 

Titolo

Qual è il tuo obiettivo?

Durata

30 minuti

Risultati di apprendimento

Al termine dell’attività le e gli studenti saranno in grado di:

  • Individuare obiettivi concreti

  • Servirsi di strumenti appropriati per osservare e prendere nota dei progressi verso il raggiungimento di un obiettivo

  • Stabilire degli obiettivi ambiziosi ma raggiungibili, che possano motivarli e spingerli ad impegnarsi

Metodologia

Obiettivi SMART

Occorrente

Allegato I – Domande volte a stabilire degli obiettivi SMART

Descrizione

Stabilire degli obiettivi chiari, ragionevoli, individuando delle azioni specifiche da compiere può accrescere la motivazione delle e degli studenti e aiutarli a concentrarsi sui loro traguardi.

Se vuoi saperne di più su come potenziare la capacità delle e degli studenti di pianificare il loro percorso di apprendimento e di crescita personale, ti suggeriamo di dare un’occhiata al manuale sull’apprendimento basato sui punti di forza redatto nell’ambito del progetto. La carta volta a promuovere la crescita personale costituisce uno strumento unico per aiutare le e gli studenti a stabilire e perseguire i propri obiettivi.

 

L’Allegato I fornisce delle indicazioni sul processo di individuazione degli obiettivi SMART.

Spiega alle e ai mentori che, quando si stabiliscono gli obiettivi SMART, è importante:

  • Assistere la o il mentee nell’individuazione dei propri obiettivi, dal momento che occorre elaborare un piano d’azione, non una semplice dichiarazione d’intenti:
    Piano d'azione: Mi candiderò a ottenere questo lavoro.
    Dichiarazione d'intenti: Vorrei candidarmi a ottenere questo lavoro. (ERRORE!)

  • Occorre suggerire alle e ai mentee di scrivere i loro obiettivi in un luogo in cui possano vederli affinché possano ricordarsene ogni giorno.

 

Invita la o il mentee ad apportare eventuali cambiamenti al piano seconda delle circostanze.

Fonte

REST – Refugee Employment Support and Training: https://rest-eu.org/it/

 

Ispirato a: Drucker, P., The Practice of Management, Harper, New York, 1954; Heinemann, London, 1955; revised edn, Butterworth-Heinemann, 2007

Allegato I – Domande volte a stabilire degli obiettivi SMART

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